来源：学术之家整理 2025-11-10 17:18:47
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影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
《文教资料·小学版》（CN：32-1032/C）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本杂志致力于为小学生提供优质的教育资讯、教育知识和教育活动，旨在引领国内小学教育的前沿潮流，促进小学生的个人成长和素质提升。该杂志的主题包括语文、数学、英语、科学和社会等学科知识，还有文化、艺术、体育等各个方面的内容。每期杂志都会有专门的主题和话题，如“大爱无疆，做小小志愿者”、“面对疫情，我们努力学习”等等，涉及到时下热点话题以及小学生普遍关注的话题，内容涵盖了小学生学习、生活、人际关系等方方面面。
该杂志的内容风格深受小学生喜爱，简单易懂、通俗易懂，具有很高的教育价值和启发意义。读者可以通过阅读杂志，积累知识，提升思维能力，培养好奇心、动手能力和创造力。同时，该杂志还注重培养小学生的阅读习惯和学习兴趣，界面设计精美，图片生动形象，吸引力非常强。一直秉持精益求精的精神，不断完善和改进自身，力求不断提升读者享受到的质量和服务。它是一本让小学生喜欢和乐于接受的教育类杂志，它的出版旨在帮助小学生更好地学习和生活，帮助他们在成长道路上取得更好的成果。
该杂志创刊于1972年，出版周期为双月刊，国内统一刊号为CN：32-1032/C，国际标准刊号为ISSN：1004-8359。从发文量来看，《文教资料·小学版》的发文量约为41775篇。是一本在教育领域的学术期刊。
《文教资料·小学版》杂志影响力
收录情况：知网收录(中)。
荣誉情况：中国期刊全文数据库（CJFD）。
该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有语文、数学、英语、科学等。
期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。
在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。
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