来源：学术之家整理 2024-04-01 15:27:4943人看过
期刊影响因子(Impact factor，IF)，是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。《数字教育》影响因子为0.93，综合影响因子为0.9。
数字教育杂志较新的影响因子为：231
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《数字教育》杂志简介：
主管单位：海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司
国内刊号：41-1435/G4
国际刊号：2096-0069
创刊时间：2015
发行周期：双月刊
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
数字教育杂志文秘服务：
教育技术研究的创新:前沿、热点及趋势--信息、媒体与工程国际联合会议(ICIME2018)评述
知识构建社区知识图谱自动构建的关键问题研究
基于认知负荷理论的问题式教学探究
教研共同体:在线社交中提升教师专业发展
基于极简主义的微信公众平台在教学中的应用研究--以"教育技术微学习"平台为例
声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。
