《山西开放大学学报》杂志影响因子多少？

未查询到影响因子相关数据，可能是数据未更新。 建议联系杂志社或咨询在线客服获取准确信息。

《山西开放大学学报》（CN：14-1413/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。期刊主要刊登高等教育、成人教育、远程教育、开放教育等领域的研究论文和研究成果。内容涵盖教育理论、教学改革、教育技术、教育管理、课程建设、师资队伍建设等方面。期刊面向广大教育工作者、科研人员、高校师生以及关心教育事业的社会各界人士。

杂志拥有一支高水平的编辑队伍和专家评审团队，确保刊发文章的学术质量和专业水平。期刊实行严格的同行评审制度，对来稿进行公正、客观的评价和筛选。期刊采用全文搜索功能，方便读者快速检索和获取所需信息。始终坚持学术为本、质量第一的办刊理念，为推动我国教育事业的发展做出了积极贡献。期刊不仅是教育科研人员展示研究成果的重要平台，也是教育实践者获取前沿信息、交流经验的重要渠道。

该杂志创刊于1999年，出版周期为季刊，国内统一刊号为CN：14-1413/G4，国际标准刊号为ISSN：2097-4213。是一本在教育领域的学术期刊。

《山西开放大学学报》杂志影响力

收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

荣誉情况：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、RCCSE学术期刊。

该杂志一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一 ，主要栏目有“开放大学高质量发展”专栏、终身教育研究、思政工作研究、开放大学建设研究、远程教育研究、教育教学研究、乡村振兴研究等。

期刊影响因子（Impact Factor，简称IF）反映了期刊文章的被引用频率，是衡量学术期刊影响力的重要指标，需要注意的是，影响因子也有其局限性，如可能无法完全反映某些领域的引用规律，以及在某些情况下可能无法客观反映期刊的真实影响力。虽然可在一定程度上表征其学术质量的优劣，但影响因子与学术质量间并非呈线性正比关系。

在选择期刊的时候，还要综合考虑其他因素，应该更加注重论文的学术质量、适合性、研究方向匹配等因素，并避免过分追求高影响因子所带来的一些负面影响。

针对《山西开放大学学报》杂志有任何疑问建议联系杂志社或咨询在线客服。

声明：该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们，我们将及时更正。