《E-learning And Digital Media》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《E-learning And Digital Media》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：2042-7530，

定位：

《电子学习和数字媒体》是一本专注于电子学习和数字媒体领域的国际同行评审期刊。该期刊致力于发表关于教育技术、多媒体学习环境设计、在线学习社区、虚拟现实和增强现实在教育中的应用、以及教育数据分析等方面的原创研究文章。期刊的目标是推动教育理论与实践的结合，促进教育技术的创新和发展，并为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流最新研究成果的平台。

期刊通常包含研究论文、综述文章、案例研究、观点文章和书评等多种类型的稿件，涵盖从基础教育到成人教育和职业培训的广泛教育层次。杂志强调实证研究和理论探讨的平衡，鼓励提交跨学科的研究，以促进教育领域的全面发展。该期刊通过提供开放获取选项，确保研究成果能够广泛传播，从而对全球教育实践产生积极影响。杂志是教育技术研究者和从业者不可或缺的资源，它不仅反映了该领域的前沿趋势，还提供了宝贵的知识和见解，以支持教育的现代化和全球化。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《E-learning And Digital Media》杂志的影响因子为2.6，JCR分区：Q1区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：30，Gold OA文章占比：13.98%。