《International Studies In Sociology Of Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《International Studies In Sociology Of Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：0962-0214，E-ISSN：1747-5066

定位：

《国际教育社会学研究》是一本专注于教育社会学领域的国际学术期刊，它探讨了教育在不同社会结构和文化背景下的作用和影响。该杂志每年以英文出版四期，涵盖了正规和非正规教育的历史和当代社会学辩论，包括教育政策、教育不平等、教育与社会变革之间的关系等多个方面。期刊鼓励提交那些能够体现社会学理论和观点重要性的跨学科研究，无论是实证性还是非实证性的稿件都受到欢迎.

该杂志的编辑团队由来自世界各地知名大学的专家组成，确保了期刊内容的国际化和学术权威性。它为教育研究者、政策制定者、以及对教育社会学感兴趣的学者提供了一个发表和交流研究成果的平台。通过发表前沿的研究论文，该杂志旨在推动教育社会学领域的知识发展，并对全球教育实践产生积极影响。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《International Studies In Sociology Of Education》杂志的影响因子为1.4，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：14，Gold OA文章占比：28.71%。