《Educational Assessment》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Educational Assessment》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1062-7197，E-ISSN：1532-6977

定位：

《教育评估》是一本专注于教育测量和评估领域的国际学术期刊。该杂志致力于出版关于教育评估理论、实践、政策和技术的研究文章，旨在提高教育质量和学生学习成效。期刊内容覆盖了从课堂评估到国家级教育体系的各种评估方法，包括标准化测试、绩效评估、自我评估和同伴评估等。

该杂志鼓励学者们提交关于评估工具的开发、评估数据的分析、评估效果的评价以及评估在教育决策中的应用等方面的研究。杂志特别关注评估方法对不同背景学生的公平性和适应性，以及如何通过评估促进教育公平和包容性。期刊采用严格的同行评审流程，确保发表的研究具有高质量和学术贡献。通过发表原创研究、综述文章、方法论讨论和案例研究，它为教育工作者、政策制定者、评估专家和研究人员提供了宝贵的信息和专业见解。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Educational Assessment》杂志的影响因子为2.1，JCR分区：Q1区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：14，Gold OA文章占比：23.64%。