《Assessment For Effective Intervention》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Assessment For Effective Intervention》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：1534-5084，E-ISSN：1938-7458

定位：

《有效干预的评估》是一本专注于教育评估领域的国际学术期刊，它旨在促进教育工作者、评估专家和政策制定者之间的交流与合作。该杂志发表的研究涵盖了评估理论、方法、工具的发展以及评估在教学和学习干预中的应用。通过这些研究，期刊旨在提高教育质量，确保学生能够获得有效的支持和服务。期刊的内容不仅包括定量和定性研究方法的探讨，还涉及评估实践的案例研究、评价工具的验证研究以及评估政策的分析。这些研究成果有助于指导教育实践，优化教育资源分配，并促进学生的个性化学习和全面发展。

杂志的读者群体广泛，包括学校教师、学校行政人员、教育顾问、研究生和教授。期刊通过提供高质量的研究和实践指南，支持教育专业人士在不断变化的教育环境中做出基于证据的决策。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Assessment For Effective Intervention》杂志的影响因子为1.2，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：20，Gold OA文章占比：7.94%。