《Preventing School Failure》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Preventing School Failure》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1045-988X，E-ISSN：1940-4387

定位：

《预防学校失败》是一本专注于教育领域的学术期刊，旨在探讨和解决学校中的失败问题。该杂志致力于为教育工作者、研究人员、政策制定者和家长提供一个平台，分享关于如何预防和减少学校失败的研究成果、实践经验和策略。该杂志是一个专注于教育领域的重要期刊，旨在为教育工作者、研究人员、政策制定者和家长提供关于预防和减少学校失败的研究成果、实践经验和策略。通过关注学校失败的多个方面，该杂志为改善教育质量和促进学生全面发展做出了积极贡献。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Preventing School Failure》杂志的影响因子为0.8，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：42，Gold OA文章占比：4.44%。