《Cogent Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Cogent Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis Group出版，出版地区为：United Kingdom。

一、基本信息

ISSN：2331-186X，

定位：

《有说服力的教育》是一本专注于教育领域的学术期刊，旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。该杂志涵盖了各个层次和类型的教育，包括幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等，以及教育心理学、教育技术、教育管理等多个领域。杂志的使命是通过发表高质量的研究论文，推动教育事业的发展和改革。杂志鼓励作者提交具有创新性、实证性和实用性的研究，以期为教育实践提供有益的启示和指导。同时，杂志还关注教育政策的制定和实施，以及教育与社会、经济、文化等方面的关系，力求为读者提供全面、深入的教育洞察。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Cogent Education》杂志的影响因子为1.5，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：402，Gold OA文章占比：96.70%。