《International Journal Of Qualitative Studies In Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《International Journal Of Qualitative Studies In Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：0951-8398，E-ISSN：1366-5898

定位：

《国际教育定性研究杂志》是一份专注于教育领域定性研究的学术期刊，旨在为全球范围内的教育研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享定性研究成果的平台。通过发表高质量的研究论文，该杂志致力于推动教育领域的理论创新和实践改进。杂志的内容丰富多样，涵盖了教育领域的各个层面和方面，包括教育政策、教育管理、课程设计、教学方法、学生评估、教师发展、家庭教育、社区教育等。通过阅读该杂志，读者可以了解到教育领域的最新研究成果、理论观点和实践经验，从而为自己的研究和工作提供有益的参考和启示。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《International Journal Of Qualitative Studies In Education》杂志的影响因子为1.1，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：103，Gold OA文章占比：7.93%。