《Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Georgetown University Press出版，

一、基本信息

ISSN：0889-8731，E-ISSN：2375-4036

定位：

《Al-arabiyya-美国阿拉伯语教师协会杂志》是美国阿拉伯语教学领域的重要学术刊物。主要聚焦于阿拉伯语的教学研究、教学方法创新、语言学习理论在阿拉伯语教学中的应用，以及与阿拉伯语教育相关的各种主题。它为阿拉伯语教师、语言学者和教育工作者提供了一个分享经验、交流见解和展示研究成果的专业平台。

本刊所涵盖的内容丰富多样。研究论文可能探讨如何利用现代技术提升阿拉伯语的教学效果，例如通过在线学习平台或语言学习软件；也可能分析不同教学方法对学生语言能力发展的影响，如沉浸式教学与传统教学的比较。此外，还有关于教材评估与开发、语言测试与评估等方面的研究。它促进了教学经验的传播和学术研究的深入，有助于培养更多优秀的阿拉伯语人才，增进跨文化交流与理解。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Al-arabiyya-journal Of The American Association Of Teachers Of Arabic》杂志的影响因子为0.2，

发文量与Gold OA占比：年发文量：8，Gold OA文章占比：0.00%。