《Learning And Teaching In Higher Education-gulf Perspectives》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Learning And Teaching In Higher Education-gulf Perspectives》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Zayed University Press出版，出版地区为：United Arab Emirates。

一、基本信息

ISSN：2077-5504，

定位：

《高等教育中的学习与教学-海湾视角》是一份专注于高等教育学习与教学的学术期刊。旨在促进高等教育领域的学术交流与发展，关注海湾地区的高等教育视角。它可能涵盖了各种与高等教育教学相关的主题，例如教学方法、课程设计、教育技术的应用、学生学习体验、教师专业发展等。

其文章类型可能包括学术论文、研究报告、案例分析以及对高等教育教学实践的评论等。这些内容通常由高等教育领域的学者、教育工作者和研究人员撰写，他们通过深入研究和实践经验，为读者提供有关高等教育学习与教学的新见解、创新方法和实践成果。它为高等教育领域的专业人士提供了一个分享和探讨教学理念与实践的平台，有助于推动高等教育教学质量的提升和教学方法的创新。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Learning And Teaching In Higher Education-gulf Perspectives》杂志的影响因子为1.4，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：Gold OA文章占比：100.00%。