《Sophia-educacion》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Sophia-educacion》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊

一、基本信息

ISSN：1794-8932，E-ISSN：2346-0806

定位：

《索菲亚教育》杂志致力于探索和讨论教育哲学的广泛领域，涵盖了教育理论、教学方法，以及教育过程中的认知和情感因素。该杂志以其综合性的视角，深入探讨了教育如何不仅仅是知识的传递，还涉及到如何促进学生全面发展，包括智力、情感和社会能力的培养。

在教育理论方面，探讨了多种教育理念和框架，如建构主义、行为主义和人本主义等。通过对这些理论的分析，杂志帮助教育者理解不同的教育模式如何影响学习效果，并提供了实践中的应用指南。教学方法的讨论则集中在如何有效地将理论应用于实际教学中，包括教学策略、评估方法以及课堂管理技巧。杂志中的文章常常结合最新的研究成果，提供实用的建议和案例，帮助教师提升教学质量和学生学习体验。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Sophia-educacion》杂志的影响因子为0.1，JCR分区：Q4区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：18，Gold OA文章占比：91.30%。