《In Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《In Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社University of Regina出版，出版地区为：Canada。

一、基本信息

ISSN：1927-6117，

定位：

《教育领域》涵盖了教育的各个方面，包括理论、实践、政策、以及研究。教育理论探讨如何有效地传递知识和技能，涉及教学方法、学习理论、课程设计等。实践方面包括课堂教学、教师培训、学生评估等。政策层面涉及教育法规、教育公平、资金分配等问题。

在研究领域，教育学者探讨各种教育模式的效果，通过实证研究、案例分析和理论构建来改进教育实践。研究也关注教育技术的应用、教育心理学、社会和文化对教育的影响等。教育领域的最终目标是通过不断优化教学和学习方法，培养学生的综合能力，推动社会进步。这包括对教育公平的追求，确保所有学生都能获得高质量的教育资源。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《In Education》杂志的影响因子为0.1，JCR分区：Q4区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：2，Gold OA文章占比：0.00%。