来源：学术之家整理 2025-03-18 15:44:12
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》是一本English学术期刊由Brock University出版商出版，
《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》中文名称：《布鲁克教育-教育研究与实践杂志》，ISSN号为1183-1189。提供最新的研究概述。
《布鲁克教育-教育研究与实践杂志》是一本专注于教育研究与实践的学术期刊，该期刊旨在为教育领域的研究者、实践者和政策制定者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。它覆盖了广泛的教育主题，包括但不限于教学法、课程发展、教育政策、学习理论、教育技术、教师教育以及学生评估等。
杂志不仅为读者提供了丰富的学术文章，还通过各种研究案例和评论文章，深入探讨了教育实践中的具体问题和挑战。例如，它曾发表过关于在线教学体验、教师身份认同、学生学习精神的培养、教育公平与正义、以及教育者专业发展等主题的文章。此外，该期刊还关注教育研究的新兴趋势和重要议题，如后人类主义知识在教育中的应用，以及加拿大博士生的社会化过程等。这些内容不仅反映了教育研究的深度和广度，也体现了期刊对教育领域前沿问题的关注和探讨。
该刊已被SCIE、ESCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。
从影响因子来看，《Brock Education-a Journal Of Educational Research And Practice》杂志的影响因子为：1.6，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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