《International Journal Of Whole Schooling》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《International Journal Of Whole Schooling》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Whole Schooling Press出版，出版地区为：United States。

一、基本信息

ISSN：1710-2146，

定位：

《国际全校教育杂志》是一本专注于全人教育理念与实践的国际性学术期刊。该期刊旨在探讨如何在学校教育中全面促进学生的身心健康、情感发展、社交能力和认知能力，以实现教育的全人目标。期刊覆盖了教育理论、课程设计、教学方法、学校环境和政策分析等多个领域，旨在促进教育者、研究者和政策制定者之间的知识交流和合作。

它的特点在于其对全人教育理念的深入探讨，以及对教育实践的重视。期刊鼓励提交基于实证研究的原创论文，案例研究，以及对教育政策和实践的批判性分析。作为开放获取期刊，它提供了快速的出版途径，确保研究成果能够迅速传播至全球教育界.它不仅是发表全人教育研究的权威平台，还是促进教育理论与实践结合、推动教育改革和创新的重要资源。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《International Journal Of Whole Schooling》杂志的影响因子为0.4，JCR分区：Q4区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：9，Gold OA文章占比：0.00%。