《Journal Of Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Journal Of Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社University of KwaZulu-natal出版，出版地区为：South Africa。

一、基本信息

ISSN：0259-479X，E-ISSN：2520-9868

定位：

《Journal Of Education》致力于推动全球教育领域的学术交流与研究，为教育学者、研究者及教育工作者提供一个展示最新研究成果、分享教育经验、探讨教育问题的平台。该期刊关注教育领域的各个方面，包括但不限于教育理论、教育实践、教育政策、教育技术、教育心理学等，旨在促进教育科学的繁荣与发展。

《Journal Of Education》的论文内容广泛且深入，涵盖了教育领域的多个热点和前沿问题。这些论文不仅反映了当前教育研究的最新成果，还提出了许多具有创新性和前瞻性的观点和建议，为教育实践的改进和教育政策的制定提供了有力的理论支持。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Journal Of Education》杂志的影响因子为0.7，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：37，Gold OA文章占比：100.00%。