《International Journal Of Work-integrated Learning》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《International Journal Of Work-integrated Learning》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社International Journal of Work-Integrated Learning出版，出版地区为：New Zealand。

一、基本信息

ISSN：2538-1032，

定位：

《国际工作综合学习杂志》专注于探讨将教育与实际工作经验相结合的各类主题。其内容不仅涵盖教育的特殊方面，还包括社会科学、商业领域、职业指导以及职业发展等多元领域。这本杂志特别关注如何通过实习、工作安排、基于工作的学习（WBL）和合作教育等方式，提升教育与职业实践的联系。实习和工作安排为学生提供了宝贵的实践经验，帮助他们将理论知识应用于实际工作中。

基于工作的学习（WBL）则强调通过实际工作情境来增强学生的学习体验，而工作整合学习和合作教育则通过将工作经验与课堂学习相结合，提升学生的综合能力和职业素养。这些研究和实践成果对教育工作者、职业指导顾问及政策制定者提供了重要的参考，旨在优化教育体系，使其更好地适应不断变化的职业环境和市场需求。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《International Journal Of Work-integrated Learning》杂志的影响因子为1.1，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：34，Gold OA文章占比：0.00%。