《Journal Of Museum Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Journal Of Museum Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1059-8650，E-ISSN：2051-6169

定位：

《博物馆教育杂志》是博物馆教育领域的重要学术期刊。旨在推动和报道博物馆教育领域的理论、培训和实践。其内容侧重于与博物馆和其他非正式教育机构的教育项目的开发、研究、管理或实践相关的当代重要主题。每一期都包含经过同行评审的原创论文，以主题形式组织，深入探讨特定的议题。

该期刊的受众广泛，包括博物馆从业者、博物馆研究项目、文化研究学者以及非正式教育和博物馆教育的研究人员与教师等。通过发表高质量的研究成果和实践经验，它为博物馆教育工作者提供了一个交流和分享的平台，有助于推动该领域的专业发展和创新。在博物馆教育领域具有较高的声誉和影响力，对于关注博物馆教育的专业人士来说，是了解该领域最新动态、研究成果和实践经验的重要资源。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Journal Of Museum Education》杂志的影响因子为0.8，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：32，Gold OA文章占比：10.00%。