《Teaching Public Administration》杂志的收稿方向是什么？

《Teaching Public Administration》特点：

《Teaching Public Administration》中文名称：《公共管理教学》，由SAGE出版商出版。

《公共管理教学》是一份专注于公共行政教学领域的学术期刊。旨在为从事公共行政教学的教育工作者、研究人员和专业人士提供一个交流与分享的平台。其内容涵盖了公共行政教学的各个方面，包括教学方法、课程设计、教学资源开发、学生学习成果评估等，也涉及公共行政领域的理论与实践在教学中的应用。

通过发高质量的研究论文、综述、案例研究和教学经验分享等，推动了公共行政教学领域的学术发展和教学实践的改进。它鼓励创新的教学方法和理念，以提高公共行政教育的质量和效果。该期刊的读者群体广泛，包括公共管理专业的教师、研究生、教育工作者以及相关领域的专业人士等。它对于提升公共行政教学的专业水平、促进教学方法的创新以及培养优秀的公共行政专业人才具有重要意义。在公共行政教学领域发挥着重要的作用，对于关注公共行政教育的人士来说，是了解该领域最新教学动态、研究成果和实践经验的重要来源之一。

《Teaching Public Administration》定位：

旨在及时、准确、全面地报道国内外在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。

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