《Educational Research For Policy And Practice》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Educational Research For Policy And Practice》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Springer Nature出版，

一、基本信息

出版周期：3 issues per year
ISSN：1570-2081，E-ISSN：1573-1723

定位：

《教育政策与实践研究》是亚太教育研究协会的官方期刊，旨在通过促进传播针对教育政策与实践关键问题的高质量研究来改善亚太地区的教育和教育研究。因此，将优先考虑对教育政策与实践产生重要实质性成果的研究；优先考虑对全球力量、区域趋势和国家教育改革的分析；以及对教学、学习和发展中的关键问题的研究 - 例如在世界上最大、最多样化的地区学习共同生活所面临的挑战。本期刊广泛涵盖各部门和各级教育，旨在促进定量和定性教育研究对全系统改革和政策制定的贡献，以及解决亚太地区某一教育水平的教师和学习者面临的具体问题。随着全球力量重塑我们的机构和生活，世界各地的教育系统面临着许多共同的问题，同时，亚太地区教育的研究和面临的问题反映了其丰富的文化和学术传统以及特定的经济和社会现实。教育工作者和研究人员可以从其他国家和文化的重要调查、改革方案、评估和创新案例研究中学习。本期刊的一个目的是让亚太地区的此类调查更为广泛地为人所知。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Educational Research For Policy And Practice》杂志的影响因子为1.2，JCR分区：Q2区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：33，Gold OA文章占比：20.55%。