《Research In Post-compulsory Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Research In Post-compulsory Education》是一本在领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1359-6748，E-ISSN：1747-5112

定位：

《义务教育后研究》是一本专注于探讨教育领域中成人教育、职业教育及其他非义务教育阶段的学术期刊。它为全球教育工作者、政策制定者、研究人员以及对终身学习感兴趣的学者提供了一个交流和分享知识的重要平台。还强调了教育对于促进社会包容性、提高社会流动性以及支持边缘群体的重要性。期刊致力于探索教育如何帮助人们克服社会和经济障碍，实现个人潜能，并为社会做出贡献。

该期刊特别关注教育如何满足个人发展、社会需求以及经济发展的要求。通过发表高质量的研究论文，案例研究，以及政策分析，它为理解教育在不同社会和经济背景下的作用提供了深刻的见解。期刊鼓励采用多元化的研究方法，包括定性研究、定量分析、历史回顾和比较研究，以全面评估教育政策、实践和理论的成效。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Research In Post-compulsory Education》杂志的影响因子为0.9，JCR分区：Q3区，

发文量与Gold OA占比：年发文量：35，Gold OA文章占比：25.27%。