《Revista Espanola De Pedagogia》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Revista Espanola De Pedagogia》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Universidad Internacional de la Rioja出版，出版地区为：SPAIN。

一、基本信息

创刊时间：1943年
出版周期：3 issues/year
ISSN：0034-9461，E-ISSN：2174-0909

定位：

《Revista Española de Pedagogía》作为一份历史悠久且广受认可的学术期刊，它在教育研究领域扮演着举足轻重的角色。该期刊不仅在西班牙国内享有盛誉，而且其影响力已经扩展到国际学术界，被包括在多个重要的国际数据库中，这为其学术成果的传播和影响力提供了坚实的基础。

期刊的内容丰富多样，涵盖了教育理论、教育实践、教育政策、课程设计、教学方法、学习评估等广泛的主题。它为教育工作者、研究人员、政策制定者以及所有对教育领域感兴趣的读者提供了一个交流思想、分享经验、探讨问题的平台。编辑团队致力于确保发表的文章具有高质量和创新性，这不仅体现在研究方法的严谨性上，也体现在对教育问题深刻洞察的能力上。期刊鼓励作者们提出新的视角、理论和实践方法，以推动教育学科的发展。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Revista Espanola De Pedagogia》杂志的影响因子为1 ，JCR分区：Q3区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：18，Gold OA文章占比：0.00%。