《Irish Educational Studies》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Irish Educational Studies》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：1981年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0332-3315，E-ISSN：1747-4965

定位：

《爱尔兰教育研究》是一本国际性的、经过评审的期刊，通过借鉴教育理论和实践中的所有学科，就一系列与教育相关的主题发表手稿；这包括人类学、社会学、心理学、历史学、经济学、哲学、政治学和课程研究。

《Irish Educational Studies》是一本国际性的同行评审期刊，致力于发表与教育相关的各类主题的论文。该期刊涵盖了教育理论及实践的各个领域，包括人类学、社会学、心理学、历史、经济学、哲学、政治学和课程研究等。它特别欢迎那些具有批判性视角、能够将地方与全球联系起来、并对教育实践产生影响的研究文章，这些研究可能涉及从早期教育到高等教育的所有教育领域。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Irish Educational Studies》杂志的影响因子为1.8 ，JCR分区：Q2区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：83，Gold OA文章占比：60.27%。