如何查询《Child Language Teaching & Therapy》杂志的JCR分区？

如何查询SCI期刊的JCR分区？

1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。

2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。

3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。

需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。

《Child Language Teaching & Therapy》杂志简介：

《Child Language Teaching & Therapy》是一本专注于EDUCATION, SPECIAL领域的English学术期刊，创刊于1985年，由SAGE出版商出版，出版周期3 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION, SPECIAL等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION, SPECIAL工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。

《Child Language Teaching & Therapy》中文名称：《儿童语言教学与治疗》，ISSN号为0265-6590，E-ISSN号为1477-0865。3 issues/year出版一期特刊，专注于特殊教育学领域的关键概念，提供最新的研究概述。

儿童语言教学与治疗是一本国际同行评议杂志，旨在成为儿童领域领先的跨学科杂志“口语和书面语言需求。该杂志发表了原创的研究和评论文章，具有很高的实用性，强调学科间合作。儿童语言教学和治疗委员会定期发表关于特定主题领域的具体问题，并对重要主题进行重点审查。该杂志的读者包括教育、言语和语言治疗、心理学和语言学等学科的学者和实践者。

该刊已被SSCI、SCIE数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为医学大类4区，EDUCATION, SPECIAL特殊教育学小类4区，进一步证明了其在学术界的地位。

从影响因子来看，《Child Language Teaching & Therapy》杂志的影响因子为：0.8 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为2，SJR为0.349，SNIP为0.691，显示出其在国际学术界的重要影响力。