《Revista De Psicodidactica》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Revista De Psicodidactica》是一本在心理学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Elsevier出版，出版地区为：SPAIN。

一、基本信息

创刊时间：2005年
出版周期：2 issues/year
ISSN：1136-1034，E-ISSN：2254-4372

定位：《心理教学法杂志》是一本半年刊，面向教师和研究人员，自1996年开始出版，由阿尔弗雷多·戈尼·格兰蒙塔涅创立并指导了十二年。该杂志最初于2010年在线出版。近年来，它在西班牙语和国际范围内的各种数据库中逐步提高了其影响因子。该杂志发表遵循最严格科学原则进行的科学作品，这些作品有助于心理学和教学法领域科学知识的推进，特别是在心理学与教学法相交和重叠的领域。特别是，它专注于教育心理学与不同学科的教学法的结合（语言、文学、数学、社会科学、实验科学、身体表达、音乐表达和造型艺术表达等）。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：心理学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Revista De Psicodidactica》杂志的影响因子为3.8 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：心理学，分区：2区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：2区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：20，Gold OA文章占比：23.33%。