《Studies In Philosophy And Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Studies In Philosophy And Education》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Springer Nature出版，出版地区为：NETHERLANDS。

一、基本信息

创刊时间：1982年
出版周期：6 issues per year
ISSN：0039-3746，E-ISSN：1573-191X

定位：

《哲学与教育研究》是一本国际同行评议期刊，重点关注教育研究、政策和实践中的哲学、理论、规范和概念问题。因此，《哲学与教育研究》不是任何一个哲学或理论学派或文化传统的表达。相反，该期刊促进了世界各地哲学家、教育哲学家、教育和社会科学研究人员以及教育政策制定者之间的交流与合作。我们鼓励针对这一广泛受众的投稿，同时清晰地提出哲学论点并反映学术卓越标准。

主题范围广泛，从受科学哲学影响的教育研究中的重要方法论问题到受道德、社会和政治哲学以及教育理论影响的实质性教育政策问题。此外，该期刊偶尔会单独刊登一期，对具有教育和哲学重要性的特殊主题进行批判性讨论。期刊还经常刊登“评论与反驳”部分，包含书评文章和作者的回复。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-哲学。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖PHILOSOPHY等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Studies In Philosophy And Education》杂志的影响因子为0.9 ，JCR分区：Q3区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：3区，小类学科：PHILOSOPHY哲学，分区：3区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：35，Gold OA文章占比：39.81%。