来源：学术之家整理 2025-03-18 15:42:41
《Topics In Language Disorders》中文名称：《语言障碍专题》，创刊于1981年，由Wolters Kluwer Health出版商出版，出版周期4 issues/year。
《语言障碍主题》期刊以其双盲同行评审制度确保了学术研究的严谨性和客观性。该期刊的双重使命体现了其对语言障碍领域深度和广度的重视。首先，TLD旨在成为全球研究人员和临床医生的宝贵学术资源，他们专注于语言发展的各个方面，包括不同年龄阶段的口语和书面语能力，以及可能出现的各种障碍。期刊鼓励跨学科的研究视角，以促进对语言障碍更全面的理解。
其次，杂志致力于提供实用的信息和指导，帮助临床医生将理论转化为实践，特别是在文化多样性和敏感性的背景下。期刊强调基于研究的临床实践的重要性，旨在提升服务质量，确保患者能够接受到最合适、最有效的干预措施。
旨在及时、准确、全面地报道国内外LINGUISTICS工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
| 机构名称 | 发文量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 6 |
| CALIFORNIA STATE UNIVER... | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GE... | 4 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 3 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW... | 3 |
| TRINITY COLLEGE DUBLIN | 3 |
| ARTEVELDE UNIVERSITY OF... | 2 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSIT... | 2 |
| CHARLES STURT UNIVERSIT... | 2 |
| GHENT UNIVERSITY | 2 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| USA | 52 |
| Australia | 4 |
| Ireland | 3 |
| Belgium | 2 |
| Cyprus | 2 |
| New Zealand | 2 |
| Austria | 1 |
| Canada | 1 |
| Denmark | 1 |
| Finland | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Case Studies Comparing Learn... | 6 |
| The Impact of Language Exper... | 6 |
| Evaluating Cognitive-Linguis... | 3 |
| A Comparison of Student and ... | 3 |
| Training Implicit Learning o... | 3 |
| Teaching Written Expression ... | 3 |
| Family-Centered Care in Apha... | 2 |
| Language Skills of Bidialect... | 2 |
| Management and Recovery Patt... | 2 |
| Beyond Phonology: The Role o... | 1 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| TOP LANG DISORD | 55 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 36 |
| AM J SPEECH-LANG PAT | 32 |
| APHASIOLOGY | 22 |
| INT J LANG COMM DIS | 15 |
| J DEAF STUD DEAF EDU | 15 |
| J AUTISM DEV DISORD | 12 |
| CLIN LINGUIST PHONET | 11 |
| READ WRIT | 11 |
| AUGMENT ALTERN COMM | 8 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| AUGMENT ALTERN COMM | 77 |
| TOP LANG DISORD | 55 |
| J AUTISM DEV DISORD | 31 |
| APHASIOLOGY | 25 |
| BRAIN INJURY | 24 |
| J HEAD TRAUMA REHAB | 22 |
| DISABIL REHABIL | 20 |
| ARCH CLIN NEUROPSYCH | 18 |
| AM J SPEECH-LANG PAT | 14 |
| GERONTOLOGIST | 13 |
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