《Mind Culture And Activity》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Mind Culture And Activity》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：UNITED STATES。

一、基本信息

创刊时间：1994年
出版周期：4 issues/year
ISSN：1074-9039，E-ISSN：1532-7884

定位：

《心理、文化与活动》(MCA) 是一个国际论坛，用于发表经过同行评审的文章，这些文章探讨了心理和文化是如何在各种人类活动中构成的。我们致力于促进不同学派之间的对话，这些学派都在理论化人类心智与其所处的社会文化环境之间的关系。我们特别强调那些对人类实践和发展问题采取批判性立场的研究，包括对研究者自身实践的反思性立场。特别是，作者被建议批判性地审查他们的研究实践和类别，以避免用缺陷的术语来描述心理和文化多样性。我们鼓励研究那些涉及文化历史现象的课题，如新兴的中介形式、关系性、伦理实践、权力关系、学习政治或社会正义等。我们特别鼓励那些将心智、文化和活动的研究置于人类世时代背景下的工作，关注它所带来的挑战和问题。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Mind Culture And Activity》杂志的影响因子为1.8 ，JCR分区：Q2区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：17，Gold OA文章占比：28.07%。