《Learning And Motivation》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Learning And Motivation》是一本在心理学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Elsevier出版，出版地区为：UNITED STATES。

一、基本信息

创刊时间：1970年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0023-9690，E-ISSN：1095-9122

定位：

《Learning And Motivation》是一本专注于探索学习、认知和动机领域的学术期刊，它热忱欢迎基于人类或动物的实验室或实地研究的相关文章投稿。该期刊特别关注应用行为分析、行为、神经和进化对学习和动机的影响，为广大学者提供了一个展示研究成果、交流学术思想的重要平台。

为了促进学术交流的多样性和深度，杂志接受多种格式的稿件，包括综合系列实验、简短报告、综述和理论论文等。无论是对某一具体问题的深入探讨，还是对某一领域的全面综述，该期刊都予以高度重视，并努力将最新的研究成果和理论进展呈现给广大读者。此外，它还鼓励对具体问题进行深入评论的稿件，以期引发更多关于该领域的思考和讨论。通过这一举措，该期刊旨在构建一个开放、包容的学术环境，为推动学习与动机领域的研究不断向前发展贡献力量。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：心理学-心理学：生物。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Learning And Motivation》杂志的影响因子为1.7 ，JCR分区：Q3区，中科院分区：大类学科：心理学，分区：4区，小类学科：PSYCHOLOGY, BIOLOGICAL心理学：生物，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：49，Gold OA文章占比：15.03%。