《European Educational Research Journal》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《European Educational Research Journal》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Symposium Journals Ltd.,出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：2002年
出版周期：6 issues/year
ISSN：1474-9041，E-ISSN：1474-9041

定位：

《European Educational Research Journal》是一本致力于深入探讨欧洲教育研究格局变化的科学期刊。随着全球化进程的加速，教育研究逐渐超越国界，其研究主题、学术合作和参考文献日益呈现出跨国界的特征。EERJ紧跟这一趋势，不仅关注欧洲范围内的教育研究动态，还积极拓展与其他全球或地区教育研究的合作与交流。

该杂志发表了大量高质量的教育研究论文和特刊，其中不乏对欧洲背景及其他相关全球或地区动态如何塑造教育研究主题的深刻反思。这些研究成果不仅丰富了我们对欧洲教育研究现状的理解，还为我们提供了宝贵的比较视角，有助于更好地把握全球教育研究的未来发展方向。杂志的独特定位和学术贡献使其成为教育研究领域的重要读物，为广大教育研究者、政策制定者和实践者提供了宝贵的思想资源和智力支持。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《European Educational Research Journal》杂志的影响因子为2.4 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：3区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：39，Gold OA文章占比：45.34%。