《Educational Studies》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Educational Studies》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：1975年
出版周期：5 issues/year
ISSN：0305-5698，E-ISSN：1465-3400

定位：

《教育研究》致力于为教育领域的原创性研究和理论研究提供一个高质量的学术平台。该杂志接收并发表经过严格同行评审的论文，这些论文不仅涵盖了教育研究的广泛领域，包括教育心理学、教育技术、课程设计、教育政策等，而且强调应用和理论方法的结合，以及对教育实践的深刻洞察。

该杂志鼓励提交的论文应具有原创性，即提出新的研究问题、采用创新的研究方法或对现有理论进行有见地的扩展。同时，论文在方法论上应严谨合理，确保研究结果的可靠性和有效性。在理论上，论文应展现出对现有文献的深入理解和批判性思考，为读者提供新的理论视角或对现有理论的重要补充。此外，鉴于教育研究的国际化特点，杂志特别重视论文的国际相关性，鼓励学者关注全球化背景下的教育问题，以及不同文化和教育体系之间的比较研究，以促进国际间的学术交流和合作。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Educational Studies》杂志的影响因子为1.8 ，JCR分区：Q2区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：20，Gold OA文章占比：16.67%。