《Journal Of Research On Technology In Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Journal Of Research On Technology In Education》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：2001年
出版周期：4 issues/year
ISSN：1539-1523，E-ISSN：1945-0818

定位：

《教育技术研究杂志》作为教育技术领域的权威期刊，一直致力于发布高质量、同行评审的研究成果。该杂志不仅关注技术在教育中的应用，更强调技术如何改变教育的本质和未来的发展方向。在教育领域，杂志涵盖了从幼儿园到高等教育的正规教育环境，以及博物馆、社区中心和课后项目等非正规学习环境。这种广泛的定义反映了教育的多样性和复杂性，也体现了技术在不同教育环境中的普遍应用。技术方面，

杂志关注软件和硬件创新，以及更广泛地说，是指将技术过程应用于教育。这包括在线教育平台、虚拟现实、增强现实、人工智能等新兴技术在教育中的应用，以及这些技术如何改变教学和学习的方式。杂志通过发表前沿的研究论文，为教育工作者、政策制定者和研究人员提供了宝贵的资源，帮助他们了解技术在教育中的最新进展和未来趋势，从而推动教育领域的持续创新和发展。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Journal Of Research On Technology In Education》杂志的影响因子为4.5 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：3区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：2区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：43，Gold OA文章占比：9.82%。