来源：学术之家整理 2025-03-18 15:42:29
1.Web of Science平台查询：使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意，该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称，进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊，点击进入期刊详情页面，可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息，包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询：使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站，或进入其期刊分区查询页面，在搜索结果中找到对应的期刊，查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分，与JCR分区有所不同，但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部：如果对某个期刊的分区情况有疑问，可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是，如果目标期刊未被SCI收录，则无法查询到JCR分区信息；部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时，除了考虑分区情况外，还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Distance Education》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊，创刊于1980年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期3 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域，旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《Distance Education》中文名称：《远程教育》，ISSN号为0158-7919，E-ISSN号为1475-0198。3 issues/year出版一期特刊，专注于教育学和教育研究领域的关键概念，提供最新的研究概述。
《远程教育》是澳大利亚开放与远程学习协会出版的一本同行评审期刊，专注于开放、远程和灵活教育领域的研究和学术材料。作为该领域的先驱期刊之一，它自出版以来一直是研究者、教育工作者和政策制定者关注的焦点。期刊的内容涵盖了远程教育的多个方面，包括但不限于在线学习、开放教育资源、移动学习、成人教育以及特殊教育等。它不仅关注技术的发展和应用，也探讨这些技术如何影响教育的本质和学生的学习体验。
该期刊为远程教育领域的研究者提供了一个发表原创研究成果的平台，同时也为实践者提供了最新的研究成果和教学方法。通过阅读期刊，读者可以了解到远程教育领域的最新动态和趋势，以及如何在实践中应用这些研究成果来改善教育质量和学习效果。期刊对于推动远程教育领域的发展和创新具有重要的意义，它不仅为研究者提供了一个交流和合作的平台，也为教育实践者提供了宝贵的资源和指导。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录，显示了其学术影响力和认可度。此外，该期刊在中科院最新升级版分区表中，被归类为教育学大类2区，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类1区，进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看，《Distance Education》杂志的影响因子为：3.7 ，这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为10.7，SJR为1.697，SNIP为2.341，显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子：是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率，是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来，每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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