《Education And Treatment Of Children》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Education And Treatment Of Children》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Pressley Ridge School出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：1978年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0748-8491，E-ISSN：1934-8924

定位：

儿童教育和治疗（ETC）传播有关行为评估或干预措施的信息，以帮助有情绪或行为问题风险或正在经历情绪或行为疾病的儿童和青少年。出版物应直接提高教育工作者、家长、儿童保育提供者或心理健康专业人员为有情绪或行为问题的儿童提供的服务的有效性。所有提交的材料都应强调该文件对为这些儿童和青少年服务的专业人员的实际问题的影响。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-特殊教育学。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION, SPECIAL等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Education And Treatment Of Children》杂志的影响因子为1.7 ，JCR分区：Q2区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION, SPECIAL特殊教育学，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：25，Gold OA文章占比：2.82%。