《European Journal Of Special Needs Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《European Journal Of Special Needs Education》是一本在教育学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：1986年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0885-6257，E-ISSN：1469-591X

定位：

《欧洲特殊需要教育》（European Journal of Special Needs Education）是一本专注于特殊需要教育领域的学术期刊，其ISSN号为0885-6257，E-ISSN号为1469-591X。该杂志致力于反映全球范围内特殊需要教育理论与实践的动态增长，为教师和研究者提供一个报告和评审学术研究成果及该领域重要发展的论坛。

每期杂志均包含来自不同国家的贡献，涵盖从基础教育到成人教育的各个教育阶段的特殊需要教育问题。内容涵盖了当前实践的最前沿报告、书籍评论、专业发展及持续研究的简短报告、会议日记等，为读者提供了全面的学术视野。主要面向特殊教育领域的教师、研究者、政策制定者以及相关领域的专业人士，为他们提供了宝贵的学术资源和交流平台。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：教育学-特殊教育学。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION, SPECIAL等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《European Journal Of Special Needs Education》杂志的影响因子为2.6 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：教育学，分区：4区，小类学科：EDUCATION, SPECIAL特殊教育学，分区：2区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：68，Gold OA文章占比：40.10%。