《Language Learning & Technology》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Language Learning & Technology》是一本在文学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社University of Hawaii出版，出版地区为：United States。

一、基本信息

创刊时间：1997年
出版周期：3 issues/year
ISSN：1094-3501，

定位：

《语言学习与技术》（LLT）是一本完全经过评审的开放期刊，自1997年7月以来一直在网上独家出版。该杂志每三年出版一次（2月、6月和10月），旨在向外国和第二语言教育工作者传播有关技术和语言教育问题的研究。LLT的重点不是技术本身，而是与语言学习和语言教学相关的问题，以及数字技术的使用如何影响或增强这些问题。LLT拥有一个由第二语言习得和计算机辅助语言学习领域的学者组成的编辑委员会。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：文学-语言学。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖LINGUISTICS等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Language Learning & Technology》杂志的影响因子为3.5 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：人文科学，分区：2区，小类学科：LINGUISTICS语言学，分区：2区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：41，Gold OA文章占比：0.00%。