来源:学术之家整理 2025-03-18 15:42:22
1.Web of Science平台查询:使用浏览器打开Web of Science的官方网站。请注意,该网站可能需要注册登录才能使用。在搜索框中输入想要查询的期刊名称,进行搜索。在搜索结果中找到对应的期刊,点击进入期刊详情页面,可以找到期刊的影响因子以及分区情况。Web of Science通常提供JCR分区信息,包括Q1、Q2、Q3、Q4四个分区。
2.中科院文献情报中心查询:使用浏览器打开中科院文献情报中心的官方网站,或进入其期刊分区查询页面,在搜索结果中找到对应的期刊,查看其分区情况。中科院文献情报中心的分区主要是根据期刊超越指数来划分,与JCR分区有所不同,但同样具有参考价值。
3.联系期刊编辑部:如果对某个期刊的分区情况有疑问,可以直接联系杂志社或咨询在线客服。
需要注意的是,如果目标期刊未被SCI收录,则无法查询到JCR分区信息;部分新兴期刊或非英文期刊可能不在JCR数据库中。在选择期刊时,除了考虑分区情况外,还需要综合考虑期刊的影响力、发表难度、研究领域等因素。
《Thinking Skills And Creativity》是一本专注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域的English学术期刊,创刊于2006年,由Elsevier出版商出版,出版周期3 issues/year。该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域,旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
《Thinking Skills And Creativity》中文名称:《思维技能和创造力》,ISSN号为1871-1871,E-ISSN号为1878-0423。3 issues/year出版一期特刊,专注于教育学和教育研究领域的关键概念,提供最新的研究概述。
这本领先的国际期刊于2006年创刊,独特地确定并详细介绍了未来创造力学习和教学的关键问题,以及思维教学的创新。作为跨学科研究人员和研究人员-从业者-教育工作者社区的同行评审论坛,该杂志欢迎代表各种理论观点的论文。特别是,该杂志对推进新的和现有的方法论方法的论文感兴趣,这些论文是关于创造力和思维技能研究的理论、实践和可能性的创新作品。论文可能涉及任何年龄段和任何环境:正式和非正式、教育和工作,只要它们与学习和教学、思维和/或创造力的促进和/或实践教学有关。
该刊已被SCIE、SSCI数据库收录,显示了其学术影响力和认可度。此外,该期刊在中科院最新升级版分区表中,被归类为教育学大类2区,EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区,进一步证明了其在学术界的地位。
从影响因子来看,《Thinking Skills And Creativity》杂志的影响因子为:3.5 ,这表明该期刊所发表的论文在学术界具有广泛的影响力和引用率。该期刊的CiteScore为7.3,SJR为1.162,SNIP为2.166,显示出其在国际学术界的重要影响力。
近年中科院分区趋势图
近年IF值(影响因子)趋势图
影响因子:是美国科学信息研究所(ISI)的期刊引证报告(JCR)中的一项数据。指的是某一期刊的文章在特定年份或时期被引用的频率,是衡量学术期刊影响力的一个重要指标。自1975年以来,每年定期发布于“期刊引证报告”(JCR)。
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