《Computer Assisted Language Learning》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Computer Assisted Language Learning》是一本在文学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地区为：ENGLAND。

一、基本信息

创刊时间：1988年
出版周期：8 issues/year
ISSN：0958-8221，E-ISSN：1744-3210

定位：

《计算机辅助语言学习》杂志每年出版八期，广泛覆盖多个学科领域，包括语言学、教育学、计算机科学等，旨在提供一个论坛，用于讨论该领域的最新发现，并分享有关现有技术的经验与信息。其研究范围极为广泛，包括但不限于语言学习与教学方法、语言测试系统、人机交互、语言课件设计与开发、课程整合、教师培训、新技术应用以及社会文化背景等方面的研究。

该期刊不仅关注技术本身的发展，更重视技术如何影响并促进语言学习和教学的实践。它鼓励跨学科研究，推动计算机辅助语言学习理论的创新与实践的深化。同时，该期刊也重视实证研究，通过发表高质量的学术论文，为学术界提供丰富的数据和理论支持。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：文学-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Computer Assisted Language Learning》杂志的影响因子为6 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：人文科学，分区：1区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：1区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：55，Gold OA文章占比：6.91%。