《Journal Of Educational Measurement》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Journal Of Educational Measurement》是一本在心理学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地区为：UNITED STATES。

一、基本信息

创刊时间：1964年
出版周期：4 issues/year
ISSN：0022-0655，E-ISSN：1745-3984

定位：

《教育测量杂志》是一本专注于教育评估、测量和评价方法的学术期刊。它为教育测量领域的研究者、教育工作者、政策制定者以及对教育评价感兴趣的专业人士提供了一个深入探讨和交流的平台。这本杂志致力于发表关于教育评价理论、方法、工具和技术的创新研究，以及这些研究成果在教育实践中的应用。

杂志涵盖了教育测量的多个方面，包括但不限于教育评价的心理学基础、评价工具的开发与验证、评价方法的比较研究、评价结果的解释与应用、以及评价过程中的伦理和公平性问题等。通过发表实证研究、理论分析、技术报告和案例研究，杂志为读者提供了关于教育评价的全面视角。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：心理学-心理学：应用。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖PSYCHOLOGY, APPLIED等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Journal Of Educational Measurement》杂志的影响因子为1.4 ，JCR分区：Q3区，中科院分区：大类学科：心理学，分区：4区，小类学科：PSYCHOLOGY, APPLIED心理学：应用，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：21，Gold OA文章占比：17.14%。