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来源：学术之家整理 2025-03-18 15:42:04
《Theory Into Practice》中文名称：《理论付诸实践》，创刊于1962年，由Taylor & Francis出版商出版，出版周期4 issues/year。
《Theory Into Practice》是一本全国公认的同行评审期刊，对教育中的重要问题进行了多角度、学术性、实用性和引人入胜的讨论。杂志被研究人员、政策制定者和从业者广泛使用。发表的文章涵盖了教育的各个层面和领域，包括学习和教学、评估、教育心理学、教师教育和专业发展、课堂管理、咨询、管理和监督、课程、政策、以及技术，每期杂志都致力于由一位在主题领域拥有专业知识的客座编辑及时开发一个主题。
旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
| 机构名称 | 发文量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNI... | 12 |
| UNIVERSITY OF COLORADO ... | 7 |
| STANFORD UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS ... | 6 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 5 |
| COLUMBIA UNIVERSITY TEA... | 5 |
| ILLINOIS STATE UNIVERSI... | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GE... | 5 |
| ARIZONA STATE UNIVERSIT... | 4 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM... | 4 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| USA | 110 |
| Spain | 8 |
| Australia | 5 |
| Canada | 2 |
| Finland | 2 |
| Botswana | 1 |
| Brazil | 1 |
| Chile | 1 |
| England | 1 |
| Mexico | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Bilingualism, Biliteracy, Bi... | 16 |
| From Digital Consumption to ... | 9 |
| (Re)Positioning in the Engli... | 9 |
| Centering Nepantla Literacie... | 8 |
| The Warm Embrace of a Newcom... | 7 |
| Queering Bilingual Teaching ... | 5 |
| Multiplicities in Motion: A ... | 4 |
| Looking at the Next 20 Years... | 4 |
| Innovations and Challenges: ... | 4 |
| Preparing Critically Conscio... | 3 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| TEACH TEACH EDUC | 56 |
| TEACH COLL REC | 32 |
| URBAN EDUC | 29 |
| THEOR PRACT | 25 |
| FRONT PSYCHOL | 20 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 19 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 18 |
| RACE ETHNIC EDUC-UK | 17 |
| COMPUT EDUC | 16 |
| CURRICULUM INQ | 15 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| HARVARD EDUC REV | 25 |
| THEOR PRACT | 25 |
| REV RES EDUC | 23 |
| INT MULTILING RES J | 14 |
| RACE ETHNIC EDUC-UK | 13 |
| INT J BILING EDUC BI | 12 |
| MOD LANG J | 12 |
| ANTHROPOL EDUC QUART | 10 |
| EDUC RESEARCHER | 10 |
| J RES MATH EDUC | 10 |
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