《School Psychology》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《School Psychology》是一本在心理学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社APA出版，出版地区为：UNITED STATES。

一、基本信息

出版周期：Bi-monthly, 6期/年
ISSN：2578-4218，E-ISSN：2578-4226

定位：

《学校心理学》是一本专注于学校心理学领域的学术期刊，它致力于发表关于儿童和青少年在学校环境中的教育和心理服务的实证研究报告和文献综述。这本期刊为学校心理学家、教育工作者、心理健康专业人员以及研究人员提供了一个交流和分享知识的重要平台。此外，该期刊还可能包括案例研究、理论文章、政策分析和专业实践指导，这些内容有助于将研究成果转化为实际应用，提高学校心理学服务的有效性和适宜性。

通过发表高质量的学术作品，杂志为推动学校心理学领域的知识发展和实践创新做出了贡献。它不仅为学术界提供了丰富的研究资料，也为教育和心理健康专业人员提供了实用的指导和启示，帮助他们更好地理解和满足儿童和青少年的心理健康需求。

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：心理学-心理学：教育。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《School Psychology》杂志的影响因子为3.9 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：心理学，分区：3区，小类学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL心理学：教育，分区：3区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：77，Gold OA文章占比：3.19%。