《Childrens Literature In Education》杂志是几区？

中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：

投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。

学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。

学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。

杂志简介

《Childrens Literature In Education》是一本在文学领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Springer Nature出版，

一、基本信息

出版周期：4 issues per year
ISSN：0045-6713，E-ISSN：1573-1693

定位：

50 多年来，《儿童文学教育》一直是儿童文学各方面文章的重要来源，收录了对作家和艺术家的重要采访。它涵盖了经典和当代材料、高雅和流行，涵盖了从幼儿到青少年的作品。它分析了小说、诗歌、戏剧和非小说材料，并研究了电影、电视、电脑游戏、在线作品等其他媒体；从图画书和漫画到图画小说的视觉叙事；从不同理论角度进行的文本分析和解释；该领域的历史方法；与儿童一起进行的读者反应工作；儿童文学教学理念；改编、翻译和出版。

CLE 是一份同行评审期刊，涵盖全球儿童文学，适合该领域的专业人士（学者、图书管理员、教师）和任何其他感兴趣的成年人。

- 刊登有关著名儿童作家的精彩文章和访谈

- 为年轻读者呈现对古典和当代作品的深刻批评

- 包含有关小说、非小说、诗歌、图画书和多媒体文本的文章

- 描述和评估文学教育的发展

- 欢迎就特定主题或批判方法提出“特别问题”的想法

二、内容特色

内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。

三、学科领域与覆盖范围

主要学科：文学-其他形式的文学。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖LITERATURE等领域。

四、学术影响力与评价

影响因子与分区：《Childrens Literature In Education》杂志的影响因子为0.7，，小类学科：LITERATURE其他形式的文学，分区：4区。

发文量与Gold OA占比：年发文量：42，Gold OA文章占比：39.52%。