来源：学术之家整理 2025-03-18 15:40:01
《Studies In Science Education》中文名称：《科学教育研究》，创刊于1974年，由Taylor and Francis Ltd.出版商出版，出版周期2 issues/year。
《科学教育研究》的核心目标是发表最高质量的评论文章，为科学教育的关键主题和问题提供研究的分析综合。为实现这一目标，编辑和编辑顾问委员会致力于：
保持和发展与期刊相关的最高学术标准；
发表尽可能广泛的作者的文章，包括专业背景和原籍国；
发表既能巩固和反思现有研究领域，又能促进新研究活动领域的文章。
《科学教育研究》将引起所有参与科学教育的人的兴趣，包括：科学教育研究人员、博士生和硕士生；小学、中学和大学的科学教师；科学教育政策制定者；科学教育课程开发者和教科书作者。
《科学教育研究》中的文章已在编辑邀请下或通过潜在投稿者提供文章后提供。鉴于评论文章的重要性，编辑愿意对提案的适用性给出非正式的反馈，但所有投稿，无论是否受邀，都要接受全面的同行评审。通常，每卷都会评论有限数量的书籍，这些书籍对参与科学教育的人特别感兴趣和关注。
旨在及时、准确、全面地报道国内外EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES工作者在该领域的科学研究等工作中取得的经验、科研成果、技术革新、学术动态等。
| 机构名称 | 发文量 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 4 |
| LEIBNIZ INSTITUT FUR DI... | 3 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 3 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 2 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSI... | 2 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL ... | 2 |
| TECHNICAL UNIVERSITY OF... | 2 |
| UNIVERSITY OF EXETER | 2 |
| UNIVERSITY OF QUEBEC | 2 |
| COMMISS SCOLAIRE OR & D... | 1 |
| 国家/地区 | 发文量 |
| England | 9 |
| GERMANY (FED REP GER) | 6 |
| Canada | 5 |
| USA | 3 |
| Australia | 2 |
| Belgium | 2 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Austria | 1 |
| Finland | 1 |
| 文章引用名称 | 引用次数 |
| Learning and engagement thro... | 8 |
| Encouraging a career in scie... | 8 |
| Modelling energy transfers b... | 3 |
| Student-question-based inqui... | 3 |
| Towards a framework for effe... | 3 |
| Making the case for a materi... | 2 |
| Self-concept research in sci... | 2 |
| Impact of serious games on s... | 2 |
| Moving beyond the agency-str... | 1 |
| Experimental research into t... | 1 |
| 被引用期刊名称 | 数量 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 21 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 19 |
| STUD SCI EDUC | 17 |
| ISR J CHEM | 16 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 11 |
| PHYS REV PHYS EDUC R | 9 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 9 |
| J BIOL EDUC | 6 |
| PLOS ONE | 6 |
| CBE-LIFE SCI EDUC | 4 |
| 引用期刊名称 | 数量 |
| CHEM EDUC RES PRACT | 40 |
| J CHEM EDUC | 40 |
| STUD SCI EDUC | 17 |
| SCI EDUC-NETHERLANDS | 12 |
| AM J PHYS | 9 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 8 |
| FOUND CHEM | 5 |
| AM BIOL TEACH | 4 |
| J BIOL EDUC | 4 |
| PHYS TEACH | 4 |
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