来源：学术之家整理 2025-03-18 15:38:43
中科院分区在SCI期刊中具有重要地位，主要体现在以下几个方面：
投稿参考：中科院分区为科研人员选择投稿期刊提供了重要依据。高分区期刊通常具有较高的学术声誉和影响力，科研人员可以根据自己的研究领域和成果水平，选择合适分区的期刊投稿，提高论文被接受和发表的机会。
学术评价：国内许多高校和科研机构在对科研人员进行绩效考核、职称评定、科研奖励等方面，常常将中科院分区作为重要的评价指标之一。
学术影响力提升：进入中科院分区表是对期刊学术质量和影响力的一种认可，尤其是对于一些新兴期刊或发展中的期刊来说，获得较好的分区能够吸引更多优秀的稿件和读者，进一步提升期刊的学术影响力。
杂志简介
《Journal Of Engineering Education》是一本在工程技术领域具有重要影响力的学术期刊，由出版社Wiley-Blackwell出版，出版地区为：UNITED STATES。
一、基本信息
创刊时间：1911年
出版周期：Quarterly
ISSN：1069-4730，E-ISSN：2168-9830
定位：
《工程教育杂志》（JEE）致力于培养、传播和存档工程教育领域的学术研究。
二、内容特色
内容特色：文章风格兼顾专业性与可读性，适合不同背景的读者。
三、学科领域与覆盖范围
主要学科：工程技术-教育学和教育研究。
覆盖范围：该刊发文范围涵盖EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等领域。
四、学术影响力与评价
影响因子与分区：《Journal Of Engineering Education》杂志的影响因子为3.9 ，JCR分区：Q1区，中科院分区：大类学科：工程技术，分区：2区，小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究，分区：2区。
发文量与Gold OA占比：年发文量：58，Gold OA文章占比：53.28%。
Journal Of Engineering Education中科院分区
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 工程技术 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 | 2区 2区 2区 | 否 | 否 |
中科院分区：中科院分区是SCI期刊分区的一种，是由中国科学院国家科学图书馆制定出来的分区。主要有两个版本，即基础版和升级版。2019年中国科学院文献情报中心期刊分区表推出了升级版，实现了基础版和升级版的并存过渡；升级版是对基础版的延续和改进，将期刊由基础版的13个学科扩展至18个，科研评价将更加明确。
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