来源:学术之家整理 2024-04-01 15:26:5643人看过
期刊影响因子(Impact factor,IF),是出品的期刊引证报告中的一项数据,代表期刊影响大小的一项定量指标。综合影响因子为0.01。
青年教师杂志较新的影响因子为:0.012
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年期刊在评价当年每篇期刊被引用的平均次数
《青年教师》杂志简介:
主管单位:吉林市教育学会
创刊时间:1994
发行周期:月刊
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度
青年教师杂志文秘服务:
红尘来去一场空不如淡泊
关注课堂互动,构建活力课堂
学会“转化”,放飞思维——以《求不规则物体的体积》教学为例
新课程下道德与法治课高校教学策略探究
把握评价时机,构建有效课堂——探析语文教学中即时评价时机的把握策略
声明:该作品系作者结合互联网公开知识整合。如有错漏请联系我们,我们将及时更正。