HI，欢迎来到学术之家，发表咨询：400-888-7501  订阅咨询：400-888-7502  股权代码  102064
经营许可 杂志订阅 支付方式
首页 期刊 杂志 SCI 发表 出版社
0
首页 论文大全 学习低能论文 列表
期刊分类
不限
期刊收录
不限
出版地区
不限
是谁“偷走”了学生的英语学习潜能——元认识心理干预技术成功转化英语学困生的奥秘第31-33页
关键词: 条件性情绪  暗示性  学习低能  元认知心理干预技术  
2012年第02期 《中小学心理健康教育》
期刊导航