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出版地区
文学接受理论在英语专业高级英语课程自主式学习中的运用研究第131-132页
关键词: 文学接受理论  英语专业  高级英语教学  自主式学习  运用  
2009年第36期 《考试周刊》
论视野转换理论在典型报道写作中的运用第34-35页
关键词: 转换理论  典型报道  二十世纪六十年代  运用  写作  文学接受理论  典型人物报道  联邦德国  伊塞尔  
2005年第08X期 《今传媒》
文学接受理论在阅读教学中的应用第53-55页
关键词: 文学接受理论  阅读教学  应用  
2017年第21期 《基础教育研究》
金圣叹的文学接受理论初探——以其戏曲小说评点为例第141-145页
关键词: 金圣叹  戏曲评点  小说评点  文学接受理论  
2005年第05期 《宁夏社会科学》
文学翻译批评中运用文学接受理论的合理性与局限性第42-45页
关键词: 文学接受理论  翻译批评  
2005年第01期 《外语与外语教学》
典型报道与视野转换第77-78页
关键词: 典型报道  二十世纪六十年代  文学接受理论  典型人物报道  联邦德国  伊塞尔  新闻学  
2005年第05期 《新闻知识》
文学接受理论对英语阅读教学的启示第70-72页
关键词: 文学接受理论  英语阅读  自主式教学  
《伤逝》与《麦琪的礼物》中的人物形象比较第66-67页
关键词: 文学接受理论  人物形象  比较  
2012年第21期 《文学教育(上)》
中国本土接受诗学的梳理与重构——评邓新华教授新著《中国古代接受诗学史》第43-44页
关键词: 中国文论  诗学史  文学接受理论  邓新华  古代  教授  重构  读者反应批评  
2013年第03期 《文艺评论》
涵泳觅真意,“三法”通幽径——例谈如何引领学生品读文言文第68-69页
关键词: 文言文  真意  学生  涵泳  品读  文学接受理论  读者感受  生活经验  
2015年第04期 《中学语文》