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入世精神 脱俗境界——序李开龙《希声集》第173-175页
关键词: 李开  希声  入世精神  写作题材  议论性  史识  思想深度  不寂寞  曾经沧海难为水  同班同学  
2015年第03期 《湖南文学》
鲁迅与顾颉刚(三)第93-116页
关键词: 鲁迅  顾颉刚  胡适  章太炎  疑古主义史学  今文学派  古文学派  抄袭事件  学识  史识  胆识  
2016年第01期 《华夏文化论坛》
鲁迅与顾颉刚(五)第123-154页
关键词: 鲁迅  顾颉刚  胡适  章太炎  疑古主义史学  今文学派  古文学派  抄袭事件  学识  史识  胆识  
2017年第01期 《华夏文化论坛》
鲁迅与顾颉刚(六)第145-169页
关键词: 鲁迅  顾颉刚  胡适  章太炎  疑古主义史学  今文学派  古文学派  抄袭事件  学识  史识  胆识  
2017年第02期 《华夏文化论坛》
鲁迅与顾颉刚(二)第115-144页
关键词: 鲁迅  顾颉刚  胡适  章太炎  疑古主义史学  今文学派  古文学派  抄袭事件  学识  史识  胆识  
2015年第02期 《华夏文化论坛》
鲁迅与顾颉刚(四)第95-123页
关键词: 鲁迅  顾颉刚  胡适  章太炎  疑古主义史学  今文学派  古文学派  抄袭事件  学识  史识  胆识  
2016年第02期 《华夏文化论坛》
基于“新异性的标准”的史识达成研究——以“铁犁牛耕”教学内容为例第35-37页
关键词: 新异性  史识  著名史学家  张荫麟  教学内容  观察力  梁启超  
2019年第12期 《中学历史教学》
怎样成为一名合格的历史新教师——从一次新教师招聘面试说开去第140-141页
关键词: 合格  史德  史识  史才  反思  
2018年第105期 《考试周刊》
“再书写”与“被书写”第9-10页
关键词: 中国民间文学  刘锡诚  截断众流  史著  一意  刘守华  口头传统  史识  部大  当代学术  
2016年第03期 《民间文化论坛》
胡适与“五四”新文化——学识 史识 胆识(二)第15-34页
关键词: 学识  史识  胆识  胡适  五四新文化  
史识功力尽在《太平杂说》第36-41页
关键词: 功力  史识  潘旭澜  无情  
2017年第06期 《书城》
从“史家四长”谈文献综述的写作第86-88页
关键词: 史学  史识  史才  史德  文献综述  
二十世纪中国文学史观的反思第146-156页
关键词: 20世纪  中国文学史研究  文学史观  史识  思路  
2006年第01期 《中国社会科学》
在历史的缝隙中寻找——评新编近代剧《魂系京张》第38-40页
关键词: 郑怀兴  历史剧创作  詹天佑  京张铁路  史识  艺术剧院  历史事件  群众场面  金达  故事时间  
2016年第01期 《大舞台》
一把解读中国当代音乐史的钥匙——《音乐界实用本本主义思潮研究》述评第152-156页
关键词: 思潮研究  史观  史胆  史识  
2019年第08期 《当代音乐》
基于新课程改革的历史教师素养(三) 历史教师的“史识第90-92页
关键词: 历史教师  新课程改革  教师素养  史识  死记硬背  语文基础  知识渊博  生活实践  
2008年第01期 《中学历史教学》
擦亮“治史的眼睛”——从《近代中国社会的新陈代谢》说起第12-13页
关键词: 近代中国社会  治史  史识  中国近代史  陈旭麓  兰克  教学层次  阶级对抗  复杂体  辩证思维  
2017年第04期 《中学历史教学》
中学历史教育中史实和史识的关系第21-22页
关键词: 中学  历史教学  史实  史识  备课参考  
2004年第08期 《中学历史教学》
思辨性与学术性:史学核心素养导向下的高中历史教学的应然取向第8-10页
关键词: 高中历史教学  思辨性  历史过程  史识  内化  心智发展  称义  学习过程  历史学习  取向  
2017年第11期 《中学历史教学》
基于新课程改革的历史教师素养(十)历史教师的“史艺”第7-11页
关键词: 历史教师  新课程改革  教师素养  史学家  章学诚  史德  史识  史法  
2010年第10期 《中学历史教学》