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深化层次,精细阅读,建构以学生为中心的高中英语课堂——第九届全国高中英语课堂教学观摩研讨会一等奖课例第34-38页
关键词: 高中英语  多层次阅读  人文性课堂  
2015年第2X期 《英语学习》
化学师范生对人文教育认识的调查与思考第70-73页
关键词: 人文教育  化学师范生  人文性课堂  
2015年第14期 《化学教育》
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